第12章、遇到了问题,需要想1想。 (第1/2页)

“是的！你这理解能力挺强的嘛！”

听着李忠的话，唐昊觉着他差不多理解，便继续说道。

“你来讲一讲为什么是这样？”

“好的，让我酝酿一会儿。”

李忠起身，深呼吸了一次。

“好了，那我就说了。”

“同学们不必看我，请看黑板上坐标系里的直线。”

“我现在终于能理解唐昊老师之前说的，数学是物理的工具。”

“原来用处在这里。”

“虽然，我还没学三角函数。但正切值就是斜率，也是物理里面的速度。”

“黑板上这条直线的斜率是相同的，也就是说这段时间内的物体的速度是相同的。”

“如果……”

“唐老师，这是我的猜测！”李忠补充道。

“如果直线与横坐标的夹角大，那么物体运动的速度就大，反之就小。”

“为什么这么说？”讲台上的唐昊继续问道。

“原因很简单，在相同的时间间隔里，位移大的直线，速度大。或者相同时间间隔，速度大的物体运动的远。”

听完李忠说的，唐昊竖起大拇指。

“我靠！李忠不愧是物理课代表。”

“这么难的都学会了，不过听你讲了，我似乎也懂了。”

“还的是我忠哥厉害啊！”

教室里突然想起一阵掌声，随即还有一两个吐槽的声音。

“哦！……原来如此！”一直无法理解速度的陈笑，此刻脑海中也变得明晰，嘴角微微上扬，低声道，“突然发现物理越来越有趣了！”

“叮~叮~叮~”

下课铃声响起！

“哦！时间刚刚好，今天的课就讲到这里。”

铃响结束！唐昊在讲台上安排，交代课后作业。

“作业就是看课本，重点理解概念，不理解的概念就去问课代表。”

“同学们，下课！”

…………

“叮~叮~叮~”

晚自习的下课铃响起，原本安静的教室，突然变得喧闹起来。

“老哥，你们饿了吗！”

“食堂现在好像还有夜宵，要不……我们去尝尝？”

“可以！正好饿了！”

“那走吧！”

一阵喧哗后，教室也渐渐恢复平静，只依稀坐着几个还在学习的人。

“陈宇，回寝室吗？一起！”

李忠来到陈宇在的桌前，见他还在看物理教材。

“忠哥，你先回吧！我打算再看看！”

陈宇抬头看见李忠，发现他手里拿着物理课本，很显然是带回寝室看的。

“好吧！那……我先走了。”

说完李忠便离去。

看着李忠离去的背影，陈宇露出一脸羡慕的表情，低声道：

“看来！昨晚他说的是真的！”

“还真是一个学霸！要是我是他就好了。”

待李忠从后门消失，陈宇的目光重回课本，看着书上那几个硕大的字——第一章运动的描述。

陈宇翻看了今天唐昊讲的内容，惊讶的发现自己似乎对书上的这些内容要熟悉多了。脑海中涌出莫名的感觉，这高中物理倒不像初中学的那么难理解。

“或许……自己还有机会！”陈宇合上书，嘴里喃喃道。

随即起身，离开了教室，向操场走去。

操场围栏外，时不时的驶过来来往往的出租车。操场的跑道，

被几盏灯吃力的照着，也有人在散着步，或是跑步。

“好迷茫啊！”

陈宇仰头吐了口气，声音压得极低，叹道。

“要是没考上大学该怎么办啊！”

“按照现在的这个水平……肯定考不上啊！”

“下学期就文理分科了，现在我那科都不行。”