34、婴儿般的睡眠 (第2/2页)

他专注的想要将这个单词记住，前世支撑他成为准本科境存在的积累在此刻显出作用。

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陈宰轻声念出那个单词——

“abandon……咦？”

陈宰猛然回过神来。

他仿佛知道这些学生为什么全都睡倒了。

‘领地建筑·教学楼’确实是能提升‘专注度’没错。

但专注提升，却并不限制是对什么事情专注，也不代表着学生们的水平会跟着提升。

看不懂的单词还是看不懂，打不明白的游戏还是打不明白，大家只是更‘专注’了而已……

于是‘专注’便会越来越枯燥，导致犯困……

当然，也不是所有事情都会枯燥。

陈宰就发现有学生的课桌上、桌箱里，装满了折纸。

纸飞机、千纸鹤、五角星……等等。

‘专注度’的提升能让学生们专注于眼前之事，让他们在‘专注’的状态之下，以更高的效率去完成。

而高效完成的后果，便是让一节课的时间相对而言变得更加漫长，也更加难熬……

大学一节课一个半小时呢！

当他们的‘精力条’消耗到一定程度之后，自然而然的就会疲惫，然后犯困。

而教学楼是没有精力恢复方面的加成的……

想到这里，陈宰背后冷汗都下来了。

还好发现的早……上午上课的学生，会被下午上课的叫醒，但下午呢？

上晚自习的呢？

虽然陈宰还没看到自己这一学期的课表，但他之前在李牧的宿舍里跟李牧也聊了不少，知道大学也是有晚自习的……人家也不是晚自习，而是晚课，只是相对而言数量比较少，有些班级基本没有晚课，就算有，一周也顶多一两节……

这种情况下，学到‘废寝忘食’的学生们该怎么办？

在教室里过夜？

陈宰一看不少学生的‘饱食度’都见底了也没有醒来，这要是遇上什么比较特殊的课，教室位置比较偏僻，平日里也很少有人路过，岂不是都有饿死的可能？！

正常情况下，人不吃不喝能坚持三天，三天时间，要是碰上一节晚课在周五晚上的，学生们还不都嘎了？！

当然，更有可能的还是一个班级的学生无故失踪，引起校方重视……但现在的问题是，因为自己的关系，学生们有‘血条’‘精力条’和‘饱食度’了啊！

‘精力条’下降可以通过休息，消耗‘饱食度’的方式缓慢回复。

‘饱食度’没了就消耗‘血条’……

一旦上课的学生们开始‘专注’于上课睡觉这件事，那……他们的‘血条’能坚持到校方意识到不对劲吗？！

他继承【领地】之后，短短三天时间，正事没干多少，却在不经意间令‘脆皮大学生’这个调侃性的称呼，越来越名副其实了……

陈宰越想越是后怕，赶忙行动起来，将一个个学生唤醒。

“特么的我以后兼职打更人了吗？！”

陈宰心中疯狂吐槽。

教学楼不止一座，他也不清楚哪些教室有学生在上课，只能一座座教学楼来回跑，一间间教室挨个强制唤醒专注睡觉的学生们……

……