第2章 来自部队大院的邀请 (第1/2页)

工作？

下乡放电影的放映员能有什么工作？

答案是，有很多。

日常工作：诵读红宝书，看时事报纸，写每日工作总结报告。

非日常工作：记录放映场次，检查播放后的胶片，检修和保养发电机、放映设备。

还要根据昨天观众群众们的反馈，修改并不断完善旁白文稿、补叙文稿。

文稿的目的是在放映电影的过程中进行‘插话’。

插话，可以理解为画外音，现场的放映员在放映过程中，对某些积极情节进行总结和推动。

对某些容易误解的情节进行化解和引导。

这个年代的国民受教育程度普遍很差。

人们也才刚刚勉强解决了吃饭问题。

温饱问题还未能实现呢，对于精神层面的享受，属于严重缺乏。

这时候的放电影，是单纯的放电影吗？

答案自然是否定的。

当下放电影重在宣传。

最核心的目的是将960万平方公里上的大家伙拧成一股绳。

光放电影不宣传，等于放空场。

在电影放映的过程中，结合影片人物活生生的例子，以及美好的情节，让露天电影成为‘动员人民、鼓舞人民、教育人民的有力工具’。

这才是作为一名放映员需要具备的能力。

许大茂作为一名人民的放映员，需要每天读报看书，紧跟时事。

也需要在他的放映区域普及并落实寓教于影的所有事宜。

以现在人的角度，看电影这件事，简直不要太简单。

正常人谁会看不懂电影呢？

许大茂来到这边之后，有了多次下乡放电影的经历才发现。

看不懂电影的大有人在。

比例还相当的多。

这里面其实涉及到很多因素。

地方文化、语言、风俗的差异。

文学素养和艺术赏析能力的空白。

甚至还有听不懂普通话的问题。

所以这个年代，放映员并不仅仅是放映员。

放映机的日常维护，放什么电影，宣传什么政策和指导意义，起到什么说教效果……

以致于这个年代的放映员，必须身兼多职且多才多艺。

因为他们要保证最佳的放映效果，就必须兼顾电工、机械工以及思想导员和宣传员等差事。

从某种意义上来说，全种花家就是一所大学校。

农民群众是学生。

露天电影是课本。

电影放映员便是老师。

放映员们教农民说话识字，带农民了解外面的世界。

在六十年代的当下，他们便是毋庸置疑的‘人民教师’。

人民教师许大茂转身进了屋。

丁秋楠穿好了衣裳，刚顺下炕头趿拉上鞋子。

扭头看到许大茂回来。

丁秋楠伸出双臂，抬得高高的。

许大茂明白丁秋楠的意思。

走过去，搂着丁秋楠的腰。

任由丁秋楠双臂勾着自己的脖颈，送上一个有着高卢鸡血统的吻。

……

一辆挂着白底红字军牌的吉普车沿着乡间小路一路颠簸。

许大茂双手抓着把手，像个受了气的小媳妇。

这土路的路况，真不如坐牛车进出。

幸亏部队大院的礼堂里有放映设备。

要是用自己那套放映设备的话，这一路颠回去，还不直接散了架啊。

吉普回到城里，绕了一大圈，又从公主坟大转盘开始，经玉泉路，直到西山脚下。