第二百四十二章 研究猴子 (第1/2页)

大汉转型的第一时间，并没有太多人感觉出来。

只是，一件大事瞬间传遍了全国。

刘彻要登泰山封禅。

如今已经是元封三年了。

虽然好像和历史上那个元封元年之间隔了好几年，但是该来的还是来了。

而刘彻要封禅的政治意味非常浓郁，所以，从封禅带来的附带的一些东西，没人敢站出来反对。

具体为，刘彻要修建洛阳往东，直通齐鲁的火车。

刘彻要宣布，解放天下所有奴隶。

刘彻要宣布，要在接下来的十年，免掉农户的田租。

刘彻要宣布，从长安到泰山一路上的城市商税减免百分之五十，三年。

刘彻要宣布，大封一到十八等爵，赐封对象为‘为封禅立下功劳的普通人’。

这五条，被叫做一路四策。

不是朝堂的人，根本看不清这些是什么意思。

但是敏感一些，又懂朝堂规律的人就能明白是什么意思。

首先就是，刘彻吃到了从长安到洛阳这条铁路的好处，要继续加强这条经济动脉。

整个十字铁路架构，往北往西更重要的是稳定疆域，而往南往东是经济发展。

目前往成都修路太难了，所以先往东通完车准没错。

但接下来几条就意味深长了。

首先借着封禅解放奴隶，肯定是为了解放劳动力，这说明大汉目前这个阶段，出现了用人荒了。

以大汉的人口，人手居然不够用了。

这说明，工人比例已经非常高了，同时蒸汽机的建造已经跟不上社会工业的发展速度了。

当然了，到时候公布的不可能是解放奴隶，而是绕绕弯子，什么祭天什么改易什么今非古，所以要解放奴隶。

或者还会有一些其他类型的描述。

但都掩盖不了这就是用工荒的事实。

第二就是免田租。

从某种角度讲，霍海和刘彻手里手握的天下田土，分给天下普通农民种田，一人分一亩，是绝对够分的了。

一旦他们免费种上田，那其他贵族和富商，买再多的田，都没人种了。

奴隶被解放了，农民又种上免费田了，谁会去给他们种田？

如果他们还批不上农业地转化商业地的条子，那买的地就砸在手里了。

资本社会，没有人能忍受自己的投资大头十年时间没有产出并且还年年倒亏。

所以，这一条必然逼的所有买了地的人往外吐。

这也是配合霍海的城市化计划的一条。

连续两条，贵族们都被针对，他们可以接受，但不可能心中没怨气。

除非有好处。

第三条就是。

长安到泰山这一条刘彻要去封禅要走的路，准确的说就是千安铁路沿线，减免商税一半，持续三年。

这能赚多少钱，很多人都不敢想。

但是，这一条路上却没有任何能捡便宜的贵族。

这条线路上，该有的侯、王，全都要搬走，谁不搬走，就是刘彻政策的敌人。

但这批人，也是第一批即将往外封王的大汉宗室。

他们会给后来人做表率。

而这一条，还表明，刘彻要加强商业版图中的比重。

因为刘彻发现，海权强则强矣，但也容易出现一些情况。

比如走私，漏税。

所以，加强从长安到千乘这一条路上的商业，也唯独不带上千乘，就是要把海上的利益往这条路上吸收。

而这条路，就是大汉的经济动脉。

也是大汉的人口核心区域之一。

而且，这一切，千乘新崛起的商人们还没法说什么。

皇帝要封禅去的是泰山，又不是千乘，大家有什么好抱怨的。

第四条，让所有贵族都疯狂了。

刘彻要给商人封爵了！

为封禅立下功劳的普通人，还能是什么人？

要么是劳动者，是铁路煤矿等地方涌现出来的各种工业代表，是研究所搞出各种研究成果的研究员，是发展商业这一批商人。

其中，拿大头的肯定是研究院的人，工业代表应该是爵位拿的高但是人数少。

而商人们，则是从未有过的即将得到实质性荣誉。

当然，这四条可不是同一时间公布出去的。

而是从几个不同的地方公布出去的。

比如，第四条，就是借霍光之口公布的。

刘彻现在对于霍光有成为商人领袖，议会领袖，是支持态度的。

本来这一条就是提前定好的，但是从霍光这儿提出，霍光据理力争后，似乎就变得不一样了。

这是在给霍光抬咖位。

而有关沿途减免商税的消息，就是从项绪那儿传出去的。

项绪为人说一不二，他传出来的话，已经吸引了大量商人的注意。

虽然现在八字还没一撇，但……不少人已经在往这条铁路的沿线投资了。

这叫一个手快有手慢无。

这一条条的消息，在几个月时间里，慢慢的往外传。

加上，项绪开始修建千安铁路的后半段，从洛阳到千乘的这一段，一下就把一切都给做实了。

以大汉修养了几年的劳动力的富裕程度，最多只需要不到一年，就能修成功这条路。

刘彻封禅已经箭在弦上了。

准确的说，天下所有人，都希望刘彻早点封禅。

把一切都坐实，把一切都敲定，不要再有变化。

……

霍海最近正在做六年义务制教育的最后攻关。

九年义务制教育现在指定是没戏。

至少需要十年时间，真正的进入成熟的电力时代，才有可能。

准确的说，是让蒸汽工业达到巅峰状态，同时发展出完备的电力网络，达成初级电网分布。

这样的状态后，才有那么多东西可以学，才需要九年制义务教育。

目前这个阶段如果九年义务制教育的话，会成什么样？到了极高深的程度，人人都只能学机械。

大汉全体变成机械师？有啥用？

过犹不及。

要知道这后三年的教育成本是最高的，所以得省省。

六年义务制教育，需要打通很多环节。

比如既然确定了六年义务制教育，那就要确定中学和大学的地位，以及中学和大学需要的批准文件，各种标准化执行的流程。

全都要制定出来。

如今霍海全盘接下了文翁带来的这个时代的教育体系，然后根据自己的认知，来缔造这个六年制义务教育。

本来以为很简单，结果搞下来之后，弄得霍海头皮发麻。