第八章：归来的教师 (第2/2页)

兴奋是好的，但是现在似乎有点过了头。

作为教师，还是需要维持教室的秩序。

“好了，大家请安静一下。”蒂雅的声音如涓涓细流，清脆而婉转。这声音似乎有一种神奇的魔力，在融入喧嚣的环境之后立马令周围安静下来。

成效卓绝。

蒂雅满意地点头，之后继续说道：“很久不见大家了，我很想念你们。”

“我们也是！”台下一个小伙率先应和，其他的同学纷纷表示赞同。

“那就好，我以为我不在的这几天你们会慢慢忘掉我呢。”少见的，蒂雅开起了玩笑，“看到同学们精神饱满，我很开心。”

那必须的啊！因为老师你现在是我们的救星啊！这是现在所有学生的内心想法，他们等这一天等了很久了，现在终于能够见到希望了。

“那我也不再多说什么了，开始上课吧。”蒂雅也不再寒暄，直接开始进行授课。“今天我们复习魔法的基本类型……”

整间教室安静地如同静物画，只有蒂雅那清澈的嗓音萦绕在教室内部，从每一位同学的身边抚过，如习习微风、午后暖阳，令人神情放松的同时又不至于陷入深沉而甜美的梦境。

蒂雅所教的学科是魔法理论学，这门课程虽然是认识这个世界的最基础性的学科，但也是难度颇高的一门学科，这里面诸多的名词概念把学生折磨得死去活来，学生们对它可谓是又爱又恨。

爱它所讲述的魔法的基本知识，恨它所创造的各种奇怪的名词概念。

蒂雅所讲的知识虽然深奥，但是在她细致入微的讲解下，再繁杂、再深奥的知识也被拆解成细小的织线，毫无遮拦地展示在学生们的面前。

“因为魔法的最终表现形式的差异，我们通常会将魔法分为单类型魔法和复合魔法阵列。那么什么是单类型魔法呢？举个简单的例子。”蒂雅一边说着，一边用粉笔在黑板上刻画起某个魔法的结构式来。

魔法术式的刻写对蒂雅来说得心应手，没一会儿她就画好了这个术式。

“这是一个普通的术式，接下来我会向其中注入魔力，让它运转起来。”蒂雅把手放在画好的术式上，向其中注入魔力。

魔法术式在接受蒂雅的魔力后开始发生变化，在它的表面，凝结出一连串的小水珠，这些水珠汇聚在一起，逐渐形成大的水珠，在重力的作用下，这些大水珠开始顺着黑板表面流下，形成数到细小的水流。

“我刚才书写的是水珠魔法的术式，而注入魔力后这个术式便运转起来，生成一系列的小水珠。”蒂雅通过这个简单的例子，向同学们讲解其中的原理，“固定属性的魔法术式在注入魔力后会形成相对应的结果，在这过程中，魔法术式并没有表现出其他属性魔法的性质，由此我们能够得出一个相对简单的概念：由单一属性的魔法术式组成的单一魔法，就叫做单类型魔法。之后我们还还能够推导出单一魔法阵列的概念……”

“结合以上的知识，我们还能更进一步推导出：由多种属性的魔法术式组成的魔法阵列，被称作复合魔法阵列……”

一个简单而直观的演示，再度向同学们展示了这个世界上最基础性的事物——魔法的存在。