第15章 玛雅图腾的提示？ (第2/2页)

随后，

简将推理的过程复述了一遍，大家听得云里雾里，不明觉厉。

“可惜我还没推出下一次的作案地点，不知道有什么连系。保罗、亨利，先来说说你们这边的情况。”

保罗和亨利一起负责查布朗一家的关系网，这次，他们得到了一些新的线索。

“我和保罗都认为这个凶手更像是冲着女孩来的，很有可能有虐童癖，所以率先走访了女孩的学校。经学校校长证实，这个女孩的母亲的确和一位老师有起过冲突，起因是她看到这个男老师推搡了一把自己的孩子。

“不过校长说，这个老师平时很温柔，教学也很有能力，马上要评上什么‘优秀教师’一类的，但这个女孩的母亲坚持要学校给出处分，迫于压力，学校就让男老师先回家休息一段时间了。”

“啊，你们说，这个老师会不会怀恨在心呢？”乔发问了。

“不排除这种可能。你们有找过这个老师吗？”

“嗯。不过他的说辞......”

“怎么？”

“他没否认推搡女孩，不过他是有原因的。这个女孩说了一些很难听的话，不像是这个年纪的人会说的。”

“说了什么？”简继续追问。

亨利和保罗面露难色，最后还是亨利说出了口：“嗨呀，说出来也没什么。他本人说女孩诬陷自己跟她们班另一个女同学关系...不一般。”

简还是有些震惊的，一个8岁的孩子，怎么会说这种话。

“他要死者向另一个女孩道歉，死者不肯。”

“这件事都有谁知道？”

“好像都知道了吧，闹得沸沸扬扬的。哦对，那个布朗女士就是他们学校的，所以......”

“所以发酵得更厉害了。”

“那除了布朗一家，还有人跟他起冲突吗？”

“正面冲突的好像没有，不过骂他的挺多的。”

随后，保罗补充了一句：“队长，但是我们去找他的时候，他的表现挺正常的。”

“先跟踪，了解他平时的行动轨迹。”

“是！”

“还有，千万不可以单独行动。”简叮嘱了一句。

“是！队长！”

接下来，他们就是要确定凶手是如何作案、逃脱，以及预测下一个作案地点了。