第1850章 (第2/2页)

李世民听了捋了捋胡子，甚为满意。

这写过水调歌头的小子也有被自己儿子惊到的一天，想想都觉得舒爽。

白宋确实是有些惊讶，随后问了君子远庖厨的意思。

李承乾的回答便不如秦家年纪稍长的文人那么深入，还停留在男人不该下厨做饭上。

随后的事情发展便没有太多新奇之处。

白宋所讲，无非结合上下文的句意，将更高一层的理解告诉太子。

身为明君要远离杀戮，心怀仁义，同情弱者，此为君子远庖厨之真意。

白宋想要讲的也就眼前这些，并不想为了抬杠去解释更多。

他相信皇上愿意听到这样的解读。

今日讲课，不求有功，但求无过。

只是当白宋想要翻篇找下一个问题的时候，李承乾却没有坐下，反而问道：“先生，齐宣王不忍看牛死的时候，为何换做羊来就不觉得残忍呢？牛的命是是命，羊的命就不是命了？”

一群孩子听到这个问题就很乐。

白宋不是他们的第一个老师，他们都是有过蒙学经历的。

蒙学的时候，他们的老师都教过这一篇，所讲的跟白宋也差不太多。

李承乾不是不理解这句话，而是想要引出自己的第二个问题。

先生考学生，学生也在考先生。

这个问题，不知难倒了多少教书先生。

先生每每遇到这个问题时，要么是支支吾吾，不知言语，要么就是突然发火转移话题。

不管别人怎么想，这一群孩子单纯地认为，只要能回答这个问题的，那才是有真本事的。