第二章 (第1/2页)

陈蓉蓉有点内向，也不太会考虑别人的想法。所以她有些时候，常常做出一些让她周围的人感到反感的事情。但她自己却不知道自己的行为让别人感到反感。而这些事情常常又是一些小事，那些同学感觉自己就这些事情指责陈蓉蓉，又会显得自己小肚鸡肠。所以也不好说什么。一次两次或许没什么，但次数多了肯定心里不舒服。

那怎么办？他们就选择了疏远陈蓉蓉。平时也没给她什么好脸色看。

陈蓉蓉就感到委屈，她不明白自己哪里招惹他们了，为什么他们要这样对待自己？

李释天平时比较喜欢帮助同学。有一次，上自习课，李释天想坐到陈蓉蓉那个位置去看漫画书。本来就星期六最后一节课，上完就可以放假半天。所以老师们也不怎么管，平时都是叫班干部们看一下纪律。班干部们管，那就意味着只要不吵，玩手机，看闲书，传纸条都可以。所以同学们一般都在这节课玩。

而陈蓉蓉的座位又在角落，走廊上的老师巡查时也不容易看到，所以是个好位置。李释天就和陈蓉蓉换了一节课的位置。

但换完之后，李释天回来时，就发现自己桌上的文具袋被翻过来。虽然什么东西也没丢，但毕竟被窥探了隐私，总归不好。同桌也在抱怨陈蓉蓉的一些小毛病。

他就觉得，有必要委婉的提示一下陈蓉蓉这样做不好。这样，对她，对自己，对其他人都有好处。

于是，他就找了一个时间，坐到陈蓉蓉旁边，给她说了一下这件事。

李释天平时说话都是很谦和的，经常会给人一种很舒服的感觉。这次也不例外。

但陈蓉蓉就感觉很不一样啊！

平时周围那些人都是对她不理不睬的，要么就是冷言冷语。完全没有像和李释天说话那样，让人感觉温暖舒适，如沐春风。

所以一感动，就对他把一些心里话说了出来。其中就有她遇到的一些人际关系上的烦恼。

李释天一听就知道怎么回事。于是便帮她分析了起来，给了她一些中肯的建议。

其实陈蓉蓉这个人，学习成绩也好，经常在排班级前五。考砸的时候，也没出过班级前十。全班五十多号人，又是全县最好的高中。陈蓉蓉这个学习成绩，还是很有分量的。以后至少能考个211。人长得也算漂亮。

高中生一般还是比较崇拜学习成绩好的学生。按照她这个条件，即使性格上有些小瑕疵，别人也会很大度的宽容她的。但她一直不改，三番五次这样，这就很令人不舒服了。所以就造成了现在这个局面。

她的一些朋友也给她说过这些事，指出过她的缺点。但就是太直接了，她老觉得她们在针对她。所以就故意不改，一直这样。

直到李释天以一种她很舒服的形式，让她明白了自己的错误，她才慢慢改正过来。他给她的一些建议，她也认真的采纳了。并且都取得了良好的效果。

于是，陈蓉蓉一遇到什么生活烦恼，就去找李释天求助。李释天本着帮助同学的想法，基本上都会认真的

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给出建议。如果遇到他也不知道该怎么办的问题，他会直截了当的说不知道。不会不负责任的给她一些他也不知道有没有用的建议。

这一来二去，谈话的时间多了，陈蓉蓉渐渐就对李释天产生了好感。谈话的内容也不仅限于陈蓉蓉人际关系上的烦恼，谈天说地，谈理想，谈人生，谈生活中发生的种种趣事。她对他的好感迅速提升。

成绩优秀，性格又好的男生，谁不喜欢呢？

只是在陈蓉蓉眼中，李释天太耀眼了，令她自惭形秽。这么多漂亮的女生喜欢他，他都没答应，他又怎么会答应成为自己的男朋友呢？

她非常的害怕，如果自己向他表白了，而他又没答应的话，会不会连朋友都做不成？现在的她还能时不时地和他像好朋友一样聊天，如果连朋友都做不成了，她和他连聊天的机会都没有了。

她好害怕这样的事情发生，她不能让这样的事情发生。

所以她就把对李释天的喜欢深深的埋在心底。

其实，在李释天心中，对陈蓉蓉还是蛮有好感的。

他童年过得很痛苦，在学校里老是被高年级的人欺负。性格内向的他又不敢找老师，因为高年级的人威胁他，如果告老师，就把他揍的更惨。

他父亲常年不在家，母亲又因为种种原因经常揍他。对他的身心造成了巨大的伤害。

不过好在，他有音乐做陪伴。每次受到伤害后，他都会通过演奏乐器来发泄和安慰自己。演奏完后，他还会不断反思。如果让他再来一次，有没有什么方法可以让他免受伤害，甚至让别人尊重他、敬佩他。

童年的经历，他成长的总是比别人快，心理也总是比别人成熟。

到了高中的时候，他可以说是他们班最受欢迎的一个人。大家敬重他但又不害怕他，喜欢他但又不会过分亲近他。

这种情况，大概可以用“爱戴”一个词来形容。

当李释天意识到自己做到这一步时，他回顾了自己进高中后的所有行为。他觉得，大部分可以用一句话来总结“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。

李释天童年的遭遇，让他对陈蓉蓉有一种很想呵护她的感觉。

......